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我从基层来|于云霞:做教育“点灯人”,让更多农村娃绽放光彩

站上了讲台便站成了灯塔,选择了教育便选择了奉献。26年来,从城市到农村,从东部沿海到西部边疆,山东省第十二次党代会代表,日照市东港区南湖镇中心初级中学党总支书记、副校长于云霞用专业和热爱诠释自己的师者仁心,用奉献和执着绘就着自己的教育篇章。

反哺乡村,在基层贡献力量

“对于农村的孩子我有一份特殊的情怀”

走进日照市东港区南湖镇中心初中书声琅琅,校园葱郁,紫色花海烂漫,彬彬有礼的学生,运动场上矫健的身姿,一切显得那么生动活泼,让人沉醉。这所学校的校长于云霞是一名教育“老兵”,秉持“做一个学生喜爱的老师”的初心,视教育为事业,视学生为己出,扎根教育精心耕耘26个春秋。如今,她已从一个年轻小姑娘走向中年,岁月记录着她的不懈奋斗。

初见她,一袭藏蓝色长裙,身材偏瘦,笑声爽朗,有干劲抱负大,走路带风,雷厉风行是她给人的第一印象。

1996年,从吉林铁路经济学校毕业后,于云霞被分配到日照铁路职工子弟中学工作。正赶上“计算机”纳入初中课程,专任教师稀缺,她便靠着上学时辅修的计算机专业知识,及时顶上。“站上讲台的那一刻,看见一双双求知的眼睛,我便找到了内心所爱。”于云霞说。

2013年8月至2014年7月,于云霞来到日照市开发区实验学校这所农村学校,成为一名支教老师。在这里,她真切感受到区域之间教育存在的差异,一年间,她竭尽所能,在信息技术学科教学、学生兴趣培养等方面提出合理建议,推动两校联合开展了一系列教研教学活动。

正是因为这段经历,于云霞萌生了“到祖国更需要我的地方去,为教育均衡尽自己绵薄之力”的强烈愿望。2015年8月,她远离家乡和亲人,去往新疆喀什支教。在那里,她担任麦盖提县教育局师训电教部副主任,承担刀郎中学信息技术教学,并参与筹建了麦盖提县教师培训中心。2017年2月,于云霞再次来到新疆。这一次,她担任刀郎中学副校长、教学四部党支部书记。结合学校实际,她确定了“用德育润泽心灵,用文化引领行为”的管理理念,为当地培养出一支专业教师队伍。

谈及坚守在农村教育中结出的累累硕果,于云霞微微一笑说:“我自己生于农村,长于农村,更让我对农村孩子们的成长有一份特殊的感情,所以我更急于改善农村的教育环境,特别希望他们都能成为未来社会里的最好的个人、幸福的公民和杰出的社会栋梁。”

创新改变,为学生成才添砖加瓦

“让每名学生都能绽放光彩”

去年8月,于云霞再一次把自己交付给农村教育事业,担任日照市东港区南湖镇中心初级中学党总支书记、副校长。来到南湖中学后,于云霞首先对学校情况进行了摸底调查,最让她心疼也被她列为最需着手改变的现状是:有些孩子对未来毫无期待,甚至拒绝到学校上学;有些家长并不关心孩子教育,反而想尽快让孩子完成学业出去打工。

面对当时的状况,于云霞着手改变。为了让更多孩子受到更好的教育,她付出了千万倍努力,数不清有多少个白天黑夜、风雨无阻入户家访、谈心,她千方百计地帮助这些孩子去看见、得到更美好的阳光生活,让孩子们找到了前行的方向,有了心灵的依靠。

教育这些农村孩子,想取得显著效果,是需要付出百倍千倍的努力!但她从不气馁,“哪怕我能帮到孩子一丁点儿,哪怕我能让她感受到一丝温暖,我的付出就是有意义的。”于云霞说。她的用心、爱心像春雨无声地润泽着一个个幼小的生命。“于妈妈,我们爱您!”是孩子们发自内心的真挚爱意。

扎根农村,深耕教育,于云霞有专业的底气和科学的管理能力。“她是一位有智慧、有能力、有情怀、有大爱的校长,她用一片真情温暖了师生,她是我们所有人的偶像!”谈起于校长,老师们这样评价她。在学校管理上,她善于从小处着手,但更善于从大处着眼,重要的事情她亲力亲为,她也善于调动班子成员与老师的积极性,深知握指成拳的凝聚力量。

“去年南湖镇成为山东省第二批教育强镇筑基试点,助力学校发展。”于云霞说,“我们立足师生的精神和文化需求,在全区构建城乡教育共同体、教研一体化的推动下,加强城乡校际间优势互补和资源共享,强化心理健康教育、科技创客教育、体育艺术和劳动特色教育等,不断提高学生的核心素养,提升学校办学能力水平。我们持续建设智慧校园,信息化科技赋能,逐步实现学生管理、教学实践、生活等智能化管理水平。”

“我觉得乡村振兴,离不开乡村教育的振兴,只有让更多农村孩子绽放属于他们的光彩,出人头地,农村才能欣欣向荣,这也是我一直坚守乡村教育这方沃土的原因。”于云霞说。


文章分类: 行业动态
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